- Beitritt
- 14.01.04
- Beiträge
- 7.893
Hallo Claudia
Von Zusammenhängen mit langen Wimpern habe ich allerdings noch nie etwas gehört .
Ist ein Gluten UV Anzeichen
Mir würden spontan aber noch einige andere Dinge einfallen, die aufschlussreich wären. Interessiert?
Natürlich interessiert bin! Update ist sowieso schon überfällig.
Deinem guten Text gerne zustimme und ihn auch anderen hier sehr empfehle zu lesen, wie Sarrie es schon schreibt.
.
Ergänzend vielleicht noch folgendes:
- Der rote Faden, was wann und wie, sollte man Ihnen vorgeben, wenn sie zB auf Prüfung lernen müssen.
- Auf wettbewerbsartige Sachen regieren Knaben grundsätzlich positiv. ADS'ler meist sogar sehr. Dies sollte man positiv nutzen. zB: Mal schauen wie lange Du für das hast, im Vergleich zu gestern. Oder Zeiten für einzelne Aufgaben (auf der liste) vorgeben und er kann schauen, ob er sie unterbieten kann.
Heute weiss man nach neueren Untersuchungen ja, das Knaben ein anderes Lernumfeld brauchen als Mädchen. Während Mädchen aufghrund Ihrer besseren Sozailkompetenz (zumindest im Kindesalter) von gruppendynamischen Prozessen profitieren, ist es bei den Knaben ein wettbewerbsähnliches Umfeld mit klaren messerscharfen Regeln, die konsequent umgesetzt werden müssen. Frauen haben verständlicherweise das Gefühl und Verständnis für ein wettbewerbsähnliches Umfeld oft nicht, es wirkt manchmal auch befremdend bis ablehnend auf sie. Dies ist auch der grund, wieso Mädchen in der Unterstufe wo es vor allem weibliches Lehrpersonal hat, die besseren Schüler und viel angenehmeren sind. Ich kann Dir und allen Anderenj deshalb nur raten, diese Möglichkeit nebst dem von Dir schon umgesetzten zu nutzen. Solltest Du als Frau Mühe haben solche wettbnewerbssituationen umzusetzen, dann lass es Dein oder einen anderen Mann machen, die können das meist von Natur aus besser, auch wenn sie onst lernpsychologisch meist das wasser den Frauen nicht reichen können.
Mailadresse per pn zugestellt
Von Zusammenhängen mit langen Wimpern habe ich allerdings noch nie etwas gehört .
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Mir würden spontan aber noch einige andere Dinge einfallen, die aufschlussreich wären. Interessiert?
Natürlich interessiert bin! Update ist sowieso schon überfällig.
Deinem guten Text gerne zustimme und ihn auch anderen hier sehr empfehle zu lesen, wie Sarrie es schon schreibt.
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Ergänzend vielleicht noch folgendes:
- Der rote Faden, was wann und wie, sollte man Ihnen vorgeben, wenn sie zB auf Prüfung lernen müssen.
- Auf wettbewerbsartige Sachen regieren Knaben grundsätzlich positiv. ADS'ler meist sogar sehr. Dies sollte man positiv nutzen. zB: Mal schauen wie lange Du für das hast, im Vergleich zu gestern. Oder Zeiten für einzelne Aufgaben (auf der liste) vorgeben und er kann schauen, ob er sie unterbieten kann.
Heute weiss man nach neueren Untersuchungen ja, das Knaben ein anderes Lernumfeld brauchen als Mädchen. Während Mädchen aufghrund Ihrer besseren Sozailkompetenz (zumindest im Kindesalter) von gruppendynamischen Prozessen profitieren, ist es bei den Knaben ein wettbewerbsähnliches Umfeld mit klaren messerscharfen Regeln, die konsequent umgesetzt werden müssen. Frauen haben verständlicherweise das Gefühl und Verständnis für ein wettbewerbsähnliches Umfeld oft nicht, es wirkt manchmal auch befremdend bis ablehnend auf sie. Dies ist auch der grund, wieso Mädchen in der Unterstufe wo es vor allem weibliches Lehrpersonal hat, die besseren Schüler und viel angenehmeren sind. Ich kann Dir und allen Anderenj deshalb nur raten, diese Möglichkeit nebst dem von Dir schon umgesetzten zu nutzen. Solltest Du als Frau Mühe haben solche wettbnewerbssituationen umzusetzen, dann lass es Dein oder einen anderen Mann machen, die können das meist von Natur aus besser, auch wenn sie onst lernpsychologisch meist das wasser den Frauen nicht reichen können.
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