Hallo Leon,
das finde ich schön zu hören, wie es möglich ist durch solche "Einsätze" die Begabung zu fördern oder ins Leben zu rufen.
Ein Bericht statt Noten wäre auch eine gute Möglichkeit.
Doch ich glaube das wird sich in unserem Schulsystem nicht durchsetzten.
Wobei ich es aber nicht verstehen kann, wenn manche Leute sich über diese "Talent-Fächer" und deren Sinn aufregen.
In gewisser Weise ist doch jedes Fach ein "Talent-Fach". Wenn Jemand schlecht in Mathe ist und auch in der Zukunft beruflich nichts damit zu tun haben will, ist Mathe für ihn doch auch sinnlos.
Aber darüber regt sich Niemand auf, weil es ja dazu gehört eine gewisse Kenntnis in Mathe oder Physik zu haben. Oder in Chemie.
Und zu diesen Fächern gehört ja schließlich auch Talent
Oder noch besser: Deutsch. Es gibt schließlich nichts Subjetiveres als Aufsätze...
Aber hier könnte man wieder argumentieren, dass man auf diese Fächer ja auch Stoff bekommt, den man lernen kann.
Darauf sag ich wieder: In Musik hat man auch die Möglichkeit etwas über Komponisten oder Tonleitern zu lernen. Und ich denke, dass Jemand weiß wer Mozart war und was der getan hat, gehört genauso zur Allgemeinbildung, wie zu wissen wie man eine Gleichung aufstellt.
Und Fächer wie Kunst und Sport sind, meiner Meinung nach, sowieso auf das durchschnittliche Können ausgelegt. Die "Guten" fühlen sich dann halt unterfordert. Aber besser wenig gefordert, als gar nicht gefordert.
In einer Zeit, in der sich Jugendl. eh so gut wie gar nicht mehr bewegen
Und solche "Talent-Fächer" werden sowieso nie mit total schlechten Noten bewertet. Also um eine 4 in Sport zu bekommen, müsste man ja schon glatt Arbeitsverweigerung begehen.
Holla, das war jetzt ein etwas längerer Bericht
)
Aber abschließend wollte ich noch sagen, dass mir diese Fächer (Musik, Sport und Kunst) immer den Zeugnisschnitt ungemein aufgewertet haben und ich war sehr traurig, dass ich in den letzten beiden Schuljahr keines der Fächer mehr hatte.
Viele liebe Grüße Helene
